一線教師點評高三語文市質檢試卷
 雙擊自動滾屏 發布者: 發布時間:2011-3-14 閱讀:3435

 

一線教師點評高三語文市質檢試卷

首次明晰作文文體

    福州八中高三語文集備組組長饒蔚蓉分析說,本次市質檢語文試卷難度、試卷結構與今年高考考試說明相吻合。試卷雖然比較平實,但有較好的區分度,重在考查考生雙基掌握情況。

    此次市質檢試卷有3大特點:一是緊扣2011年高考考試說明的要求,名句名篇背誦默寫出現了今年高考考試說明中新增篇目中的3篇,即陶淵明的《飲酒》(結廬在人境)、白居易的《錢塘湖春行》、周敦頤的《愛蓮說》;二是首次要求考生明晰作文文體,不得含糊。即考生在寫作前,要在指定空格處填寫自己所選的文體,究竟是寫記敘文、還是寫議論文,不填或填錯者一律扣2分;三是試題選材與當今時代話題緊密結合。例如,論述類文本閱讀的選文是《我們該怎樣實現“低碳”》。

    題型豐富新穎、內容獨具匠心也是語文卷的亮點所在。從題型看,語言文字運用題出題新穎,考查學生根據畫面續寫采訪記錄,并有字數限定,這對學生的答題是個挑戰。古代詩歌閱讀由原先的2道簡答題變為填空題、簡答題各1道,其中的填空題提問巧妙地結合了語言文字運用中成語使用的知識點,有一定的新意;從內容看,文言文閱讀的文段節選自《古文觀止》中蘇洵的《管仲論》,以人物評論為主,與以往以敘事為主的人物傳記不同。古代詩歌閱讀選用唐朝杜甫的《貧交行》,以評論歷史古人切入,與常見的寫景抒情詩歌不同。中的填空題提問巧妙地結合了語言文字運用中成語使用的知識點,有一定的新意;從內容看,文言文閱讀的文段節選自《古文觀止》中蘇洵的《管仲論》,以人物評論為主,與以往以敘事為主的人物傳記不同。古代詩歌閱讀選用唐朝杜甫的《貧交行》,以評論歷史古人切入,與常見的寫景抒情詩歌不同。

    作文要求考生以《威信》為題,寫一篇記敘文或議論文。這道題沒有審題障礙,考生可根據自己的特長選擇一種文體?此茖忣}難度不大,但要寫好這篇作文卻不太容易。究竟什么是威信?它是不是威風?是外表的威信還是內在的威信?如果能夠深入思考相關問題,考生就會有話可說、有情可抒、有理可議。

    下一階段的復習,建議梳理23篇名句名篇背誦默寫篇目,從細處著眼,避免因錯別字失分;在識記文學名著的主要故事情節、經典細節和精彩對白的同時,進行選擇、填空、簡答等多種形式訓練;加強閱讀能力的培養,文言文閱讀可適當進行不同的文體訓練,系統梳理現代文閱讀的各類文體、知識點和答題思路,讓答題更有針對性、邏輯性;重視語言文字運用題的訓練,既兼顧各類題型,又關注熱點、焦點,精選精做一定的練習,強調練之有“法”,保持對考題的敏感。

                                   

                                        2011年3月14日

 
 
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